統(tǒng)一思想,擔當作為 ——校務會(擴大會)會議紀要
時間:2019年5月6日星期一,7:30——8:40
地點:松花江中學北教學樓三樓會議室
出席人員:各處室副職以上全體領導干部
出席人數(shù):34人
列席人數(shù):1人
召集并記錄人:郎寶剛
主持人并發(fā)言人:呂彥波書記兼校長
會議內容概要:
一、關于現(xiàn)階段初高三工作。
呂校長結合5日召開的初三、高三的模擬考試質量分析會,充分肯定了初高三全體師生攻堅克難的精神,以及現(xiàn)階段所取得的令人可喜的成果。針對目前的學情,呂校長指出,全體畢業(yè)班老師,要總結經(jīng)驗,并深入查找存在的問題及原因。針對個別孩子后勁不足,以及全體學生中參差不齊的素質,科任老師,特別是班主任,要建立師生更友好、更親密、更信任的關系,明確學習目標,以班級為單位,或者依托成績,分層次對接,了解孩子的心理,與家長保持學習、生活中細致溝通的不間斷,在最后的沖刺過程中,做到讓學生滿意,讓家長滿意。
呂校長強調,以往的成績都是過去,希望全體初高三教師再接再厲,舍小我,為大我,為高新區(qū)乃至全市的基礎教育繼續(xù)貢獻力量。
二、關于2019年新初一、高一的招生宣傳工作。
面對全市新的招生形勢,呂校長強調,先不要考慮結果,現(xiàn)階段要把工作重心放在招生過程上。學校已經(jīng)出臺了招生計劃,并制定了相應的獎勵政策。希望全體教職員工統(tǒng)一思想,齊心協(xié)力,做好自己的本職工作,積極宣傳學校,想盡一切可行的方法,達到讓家長認可,讓社會認可的目標,期待新一年的招生工作有好的結果。
三、提高兩個“正確認識”
一是正確認識自己的工作職責。呂校長對各部門負責人提出了“五個希望”,希望所有人努力做到:心中有數(shù);眼里有活;事前有計劃;事中抓落實;事后??偨Y反思。
呂校長強調,面對很多不成熟的時機,很多障礙,可以選擇“退而求其次”,但絕不能“退而求其零”。面對新的發(fā)展形勢,學校全體老師,一定要熱愛學校,奉獻學校,盡心盡力,擔當作為。
二是正確認識學校目前所面臨的困難。矛盾是事物向前發(fā)展的動力,呂校長引用此哲學道理,具體客觀的闡述了該正確面對當前校內的各種困難與問題:
1. 初高中師資不充分。年輕教師人數(shù)占比較大,并且水平和能力也有待提升。
2. 硬件設施亟待改善。
3. 初高中生源質量基礎有待提高。
4. 課堂教學質量有待提高。
面對主客觀的現(xiàn)狀,呂校長指出,要從自身找原因,正視問題,解決問題。
四、針對目前學校的發(fā)展形勢和突出問題,呂校長提出了具體的策略:
一是全面抓好課堂教學,向課堂要質量,要成果。教師要做有責任心、有愛心、有良心的教師。一個多月以來,呂校長多次巡視課堂,視察并調研了教育教學等相關問題的,在此基礎上,校長指出,要強化班級管理,嚴肅上課紀律。對學生要進行深入內心的思想教育,不要讓老師和學生的身份轉變成警察與小偷;要提高任課教師上課能力和水平,要讓老師的一言一行影響到每一個孩子的身心健康。
二是全面抓好青年教師的培訓工作。呂校長對35周歲及以下的青年教師提出了具體部署,即“五個一”工程:拜師結對;每學期至少做一次展示課;每學期至少寫一篇教學相關的科研論文;每學期至少上交一篇優(yōu)秀的教學設計案例;每學期至少參加一次市級以上的公開的教育教研活動。
呂校長提出建立“末尾淘汰”激勵機制,業(yè)務能力測試及學生滿意度調查等考核辦法,并委托初高中教務處近期制定具體實施的方案。
三是建立學校的題庫,逐漸形成學校的“優(yōu)秀教案集”,完善校本科研工作。呂校長言簡意賅強調,在以前的基礎上,要繼續(xù)創(chuàng)新并做好校本科研的維護工作,建立起青年教師的探索性教案,老教師的示范性教案等工作。
四是進一步加強學生行為習慣的管理工作強度。學生的心理健康和身體健康是孩子有素質成長的關鍵因素之一。呂校長建議:強化班主任思想教育;每學期要開一次班主任工作交流會;學生處牽頭做好“班主任既管班內,又管走廊,還要去看看食堂”的工作。
呂校長強調,此項工作要形成常態(tài)化管理,落實到位,學校領導班子要階段性的回頭看。
五是關于充分發(fā)揮黨員的示范和引領作用的工作。具體工作,已計劃在“七·一”舉行并部署。
六是嚴格控制教育“三亂”現(xiàn)象。對在職老師課外亂辦班、亂收費等現(xiàn)象,呂校長下決心一定杜絕此類事情的發(fā)生。學校在新一年的招生工作及簡章中已向全市家長及社會做出鄭重承諾:不亂辦班,不亂收費,堅決打擊違規(guī)現(xiàn)象。
最后,呂校長強調,各部門要統(tǒng)一思想,通力配合,要有擔當,有作為,為新學期各項工作的順利開展,為教育教學更上一個臺階,全體教職員工要履職盡能,爭創(chuàng)佳績。
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