統(tǒng)一思想，擔(dān)當(dāng)作為 ——校務(wù)會(huì)(擴(kuò)大會(huì))會(huì)議紀(jì)要

時(shí)間：2019年5月6日星期一，7:30——8:40

地點(diǎn)：松花江中學(xué)北教學(xué)樓三樓會(huì)議室

出席人員：各處室副職以上全體領(lǐng)導(dǎo)干部

出席人數(shù)：34人

列席人數(shù)：1人

召集并記錄人：郎寶剛

主持人并發(fā)言人：呂彥波書記兼校長(zhǎng)

會(huì)議內(nèi)容概要：

一、關(guān)于現(xiàn)階段初高三工作。

呂校長(zhǎng)結(jié)合5日召開的初三、高三的模擬考試質(zhì)量分析會(huì)，充分肯定了初高三全體師生攻堅(jiān)克難的精神，以及現(xiàn)階段所取得的令人可喜的成果。針對(duì)目前的學(xué)情，呂校長(zhǎng)指出，全體畢業(yè)班老師，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并深入查找存在的問題及原因。針對(duì)個(gè)別孩子后勁不足，以及全體學(xué)生中參差不齊的素質(zhì)，科任老師，特別是班主任，要建立師生更友好、更親密、更信任的關(guān)系，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以班級(jí)為單位，或者依托成績(jī)，分層次對(duì)接，了解孩子的心理，與家長(zhǎng)保持學(xué)習(xí)、生活中細(xì)致溝通的不間斷，在最后的沖刺過程中，做到讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意。

呂校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，以往的成績(jī)都是過去，希望全體初高三教師再接再厲，舍小我，為大我，為高新區(qū)乃至全市的基礎(chǔ)教育繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。

二、關(guān)于2019年新初一、高一的招生宣傳工作。

面對(duì)全市新的招生形勢(shì)，呂校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，先不要考慮結(jié)果，現(xiàn)階段要把工作重心放在招生過程上。學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)了招生計(jì)劃，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。希望全體教職員工統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，做好自己的本職工作，積極宣傳學(xué)校，想盡一切可行的方法，達(dá)到讓家長(zhǎng)認(rèn)可，讓社會(huì)認(rèn)可的目標(biāo)，期待新一年的招生工作有好的結(jié)果。

三、提高兩個(gè)“正確認(rèn)識(shí)”

一是正確認(rèn)識(shí)自己的工作職責(zé)。呂校長(zhǎng)對(duì)各部門負(fù)責(zé)人提出了“五個(gè)希望”，希望所有人努力做到：心中有數(shù)；眼里有活；事前有計(jì)劃；事中抓落實(shí)；事后?？偨Y(jié)反思。

呂校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，面對(duì)很多不成熟的時(shí)機(jī)，很多障礙，可以選擇“退而求其次”，但絕不能“退而求其零”。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，學(xué)校全體老師，一定要熱愛學(xué)校，奉獻(xiàn)學(xué)校，盡心盡力，擔(dān)當(dāng)作為。

二是正確認(rèn)識(shí)學(xué)校目前所面臨的困難。矛盾是事物向前發(fā)展的動(dòng)力，呂校長(zhǎng)引用此哲學(xué)道理，具體客觀的闡述了該正確面對(duì)當(dāng)前校內(nèi)的各種困難與問題：

1. 初高中師資不充分。年輕教師人數(shù)占比較大，并且水平和能力也有待提升。

2. 硬件設(shè)施亟待改善。

3. 初高中生源質(zhì)量基礎(chǔ)有待提高。

4. 課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高。

面對(duì)主客觀的現(xiàn)狀，呂校長(zhǎng)指出，要從自身找原因，正視問題，解決問題。

四、針對(duì)目前學(xué)校的發(fā)展形勢(shì)和突出問題，呂校長(zhǎng)提出了具體的策略：

一是全面抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要成果。教師要做有責(zé)任心、有愛心、有良心的教師。一個(gè)多月以來，呂校長(zhǎng)多次巡視課堂，視察并調(diào)研了教育教學(xué)等相關(guān)問題的，在此基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)指出，要強(qiáng)化班級(jí)管理，嚴(yán)肅上課紀(jì)律。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行深入內(nèi)心的思想教育，不要讓老師和學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成警察與小偷；要提高任課教師上課能力和水平，要讓老師的一言一行影響到每一個(gè)孩子的身心健康。

二是全面抓好青年教師的培訓(xùn)工作。呂校長(zhǎng)對(duì)35周歲及以下的青年教師提出了具體部署，即“五個(gè)一”工程：拜師結(jié)對(duì)；每學(xué)期至少做一次展示課；每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)相關(guān)的科研論文；每學(xué)期至少上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例；每學(xué)期至少參加一次市級(jí)以上的公開的教育教研活動(dòng)。   

呂校長(zhǎng)提出建立“末尾淘汰”激勵(lì)機(jī)制，業(yè)務(wù)能力測(cè)試及學(xué)生滿意度調(diào)查等考核辦法，并委托初高中教務(wù)處近期制定具體實(shí)施的方案。

三是建立學(xué)校的題庫，逐漸形成學(xué)校的“優(yōu)秀教案集”，完善校本科研工作。呂校長(zhǎng)言簡(jiǎn)意賅強(qiáng)調(diào)，在以前的基礎(chǔ)上，要繼續(xù)創(chuàng)新并做好校本科研的維護(hù)工作，建立起青年教師的探索性教案，老教師的示范性教案等工作。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的管理工作強(qiáng)度。學(xué)生的心理健康和身體健康是孩子有素質(zhì)成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一。呂校長(zhǎng)建議：強(qiáng)化班主任思想教育；每學(xué)期要開一次班主任工作交流會(huì)；學(xué)生處牽頭做好“班主任既管班內(nèi)，又管走廊，還要去看看食堂”的工作。

呂校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，此項(xiàng)工作要形成常態(tài)化管理，落實(shí)到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要階段性的回頭看。

五是關(guān)于充分發(fā)揮黨員的示范和引領(lǐng)作用的工作。具體工作，已計(jì)劃在“七·一”舉行并部署。

六是嚴(yán)格控制教育“三亂”現(xiàn)象。對(duì)在職老師課外亂辦班、亂收費(fèi)等現(xiàn)象，呂校長(zhǎng)下決心一定杜絕此類事情的發(fā)生。學(xué)校在新一年的招生工作及簡(jiǎn)章中已向全市家長(zhǎng)及社會(huì)做出鄭重承諾：不亂辦班，不亂收費(fèi)，堅(jiān)決打擊違規(guī)現(xiàn)象。

最后，呂校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，各部門要統(tǒng)一思想，通力配合，要有擔(dān)當(dāng)，有作為，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展，為教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，全體教職員工要履職盡能，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。