吉林松花江中學(xué)師徒結(jié)對(duì)制度

為確保全面提高學(xué)生素質(zhì)，完成培養(yǎng)目標(biāo)，必須做好教育科研工作，尋求教育規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干教師，學(xué)校依據(jù)教師的業(yè)務(wù)狀況，特制定與實(shí)施《師徒結(jié)對(duì)制度》。

一、根據(jù)我校現(xiàn)有名優(yōu)教師和中青年教師分布情況，組織師徒結(jié)對(duì)，舉行隆重的拜師儀式。結(jié)成師徒的教師簽署師“徒協(xié)議書”，共同協(xié)商，制定培養(yǎng)方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃，互相聽課。

擔(dān)任師傅的教師要按如下規(guī)劃培養(yǎng)新教師和青年教師

第一、采取崗前訓(xùn)練或邊講邊訓(xùn)的辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新上教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng)。

第二、組織新教師和青年教師匯報(bào)課、研究課。

第三、制定檢查、驗(yàn)收制度。

第四、組織青年教師參加“松花江杯教學(xué)大賽”和市有關(guān)部門舉辦的各種賽事，大力推出新人。

第五、組織青年教師業(yè)務(wù)、政治理論、教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

二、為加強(qiáng)教學(xué)工作基礎(chǔ)建設(shè)，落實(shí)教學(xué)管理規(guī)范，有意識(shí)、有目的地引導(dǎo)、督促新教師和青年教師教學(xué)工作水平的不斷提高，師傅應(yīng)有意識(shí)的開展加強(qiáng)訓(xùn)練徒弟的教學(xué)基本功，并且做到常抓不懈，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（一）教學(xué)基本功的一般要求

第一、教態(tài)：親切自然，服飾適度，姿態(tài)端莊，動(dòng)作協(xié)調(diào)恰當(dāng)。

第二、語言：規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、精練、生動(dòng)，準(zhǔn)確無誤，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，吐字清晰，使用普通話。

第三、板書：簡(jiǎn)要明了，設(shè)計(jì)、布置合理，字跡工整清晰，無錯(cuò)別字，大小適度，效果好。

第四、板圖：仿形逼真，準(zhǔn)確、明晰。

第五、有課堂組織能力及應(yīng)變能力。

（二）特定專業(yè)基本功訓(xùn)練要求

第一、語文教師的寫作、書法、表達(dá)能力。

第二、外語教師的口語、外文打字能力、外文翻譯能力。

第三、理、化、生等學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)操作能力。

第四、音、體、美等科教師的演奏、示范、創(chuàng)作等能力。

三、師徒結(jié)對(duì)3—5年，經(jīng)學(xué)?？己耍瑴?zhǔn)予出徒。

                           吉林松花江中學(xué)校